المحور الأول: مهارات الملاحظة والتقصي المبكر للمؤشرات السلوكية والمعرفية الدالة على صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال وفي المدارس الابتدائية
✅️أساليب المحادثة الفردية وتحليل البيانات الدالة على الصعوبات والاضطرابات التعلمية
✅️منهجيات التواصل مع المحيط التربوي والأسري حول الأطفال ذوي الصعوبات